草莓课程Steam,让知识如草莓般甜润成长的每一寸时光

susu
草莓课程Steam是面向儿童成长打造的特色Steam教育课程,核心创意是将知识比作清甜的草莓,让趣味化、探究式的学习体验像草莓的甜香一样,浸润孩子成长的每一段时光,课程打破传统生硬的知识灌输模式,围绕科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的Steam教育内核,设计贴合儿童认知特点的实践内容,让孩子在动手探索、创意创作的过程中主动吸收知识,把学习变成充满新鲜感与获得感的“甜趣”过程,陪伴孩子在轻松愉悦的氛围中收获综合能力成长。

第一次在社区少年宫的公告栏看到“草莓课程Steam”的名字时,我还以为是哪个甜品品牌跨界做了兴趣班——直到牵着刚上三年级的女儿小桃走进教室,鼻尖先撞上一股混着草莓甜香的泥土气,才懂这门课的浪漫:它真的是从一颗草莓开始,把藏在生活里的科学、技术、工程、艺术、数学,揉成了孩子踮脚就能够到的惊喜。

第一节课的任务简单得离谱:“领一颗草莓苗,想办法让它结出甜果子。”小桃捧着那株细弱的、只有三片嫩叶子的幼苗蹲在种植角,皱着眉头问老师:“我只需要给它浇水晒太阳就好了吗?”戴草帽的科学老师笑着递过来三样东西:pH试纸、小铲子、还有一本画满卡通图的观察手册:“那我们先做第一个小实验——你猜猜,草莓喜欢喝‘酸水’还是‘碱水’?” 那是小桃第一次接触“变量思维”,她拉着同桌在手册上画了歪歪扭扭的表格,每天早上来测土壤的酸碱度,给三盆标注了“弱酸”“中性”“弱碱”的苗记录叶片数量,甚至为了搞清楚“为什么大棚里的草莓冬天也能结果”,拉着我查了半晚上资料,自己用雪糕棍、透明塑料膜和小LED灯搭了个半掌大的“迷你温室”——这是Steam里的S(科学)与T(技术),没有枯燥的公式,所有的原理都长在草莓的藤蔓上。

草莓课程Steam,让知识如草莓般甜润成长的每一寸时光

课程进行到第五周的时候,小桃遇到了第一个难题:她的草莓苗开了花,可过了一周都没坐果,花柄反倒慢慢蔫了,老师没直接告诉她“需要授粉”,而是把大家带到了城郊的草莓种植园,让蜂农爷爷给孩子们讲蜜蜂和草莓的约定,回来之后,小桃拉着小组的同学开了三次“工程研讨会”:有人说要在教室窗台上放几盆花引蜜蜂,有人说用棉签手动给每朵花授粉,最后他们敲定了一个“大工程”——用硬纸板和细纱网给种植角做个半封闭的“授粉小屋”,从家里带来两箱人工饲养的壁蜂,还在小屋角落装了自己用旧玩具马达改的小通风扇,怕风太大吹掉花朵,几个孩子蹲在地上算了整整两节课,用硬卡纸剪了不同角度的导风板,反复测试风速才敢装上去。 现在想起那个歪歪扭扭的“授粉小屋”我还想笑:纱网粘得歪歪扭扭,导风板上画满了粉色的小草莓,甚至还给壁蜂做了个用矿泉水瓶改的“饮水站”,可就是这个看起来粗糙无比的小工程,真的让他们的草莓苗挂上了青溜溜的小果子——这是E(工程)和M(数学)的魔力,从来不是试卷上冰冷的应用题,是孩子们为了守住一颗小果子,认认真真算出来、搭出来的答案。

我以为这门课到“种出草莓”就结束了,没想到最热闹的环节才刚刚开始,草莓慢慢转红的时候,老师给大家布置了新任务:为自己种的草莓设计“品牌包装”,办一场mini草莓市集,把卖草莓的钱捐给社区里的流浪动物救助站。 那段时间小桃忙得脚不沾地:先是拉着学美术的表姐给草莓设计logo,画了个戴草帽的圆滚滚草莓小人,说要叫“桃气莓莓”;然后算成本——种子、花盆、肥料一共花了多少钱,每颗草莓要卖多少钱才能不亏本,甚至特意做了“买满五颗送手绘草莓书签”的活动;市集当天她还当起了小解说员,给来买草莓的爷爷奶奶讲“我们的草莓是壁蜂授粉的,没有打农药,pH值调到了最适合的6.0,比超市的还甜”,那天她一共卖了三十七块钱,攥着皱巴巴的纸币塞进救助站的捐款箱时,脸上的笑比手里的草莓还红。 后来她把自己种的第一颗草莓带回家,洗干净了硬要塞给我吃,我咬了一口,其实酸得我皱起了眉,可看着她亮晶晶的眼睛,我还是说“这是我吃过最甜的草莓”,真的,那股酸甜里藏着的东西,比任何奖状都动人:她知道了植物生长的秘密,学会了搭一个能挡风的小棚子,算得清成本和利润,懂得了用自己的劳动帮别人,甚至会在吃草莓的时候突然跟我说“妈妈,你看草莓表面的小籽排列得好有规律,是不是斐波那契螺旋啊?”

以前我总觉得Steam教育是很高大上的东西:是昂贵的机器人教具,是听不懂的编程代码,是要花很多钱才能摸到的“精英教育”,可“草莓课程Steam”给了我完全不一样的答案:最好的Steam教育从来不是飘在半空的,它就藏在一颗草莓里——它让孩子蹲下来触摸泥土,抬起头观察世界,为了一个小小的目标去查资料、搭模型、算数据、搞创作,在解决一个又一个具体的小问题里,把知识变成自己手里的力量。 就像草莓从来不是凭空甜的,要晒太阳,要浇合适的水,要等蜜蜂来授粉,要慢慢从青变红,孩子的成长也是一样的,我们不需要硬塞给他们包装精美的“知识罐头”,给他们一颗草莓苗,给他们耐心和时间,他们自然会在探索里,长出属于自己的、甜甜的果实。 现在小桃的窗台上还摆着那个半掌大的迷你温室,里面种着新的草莓苗,她的观察手册已经写了满满半本,扉页上画着那个戴草帽的草莓小人,旁边用拼音写着:“草莓是甜的,知识也是。”

文章版权声明:除非注明,否则均为麻团原创文章,转载或复制请以超链接形式并注明出处。

目录[+]